أشكال الاتجاهات في تعليم اللغة العربية لدى قسم تعليم اللغة العربية بجامعة باتوسنكر الإسلامية الحكومية

Abstract

يتناول هذا البحث بدراسة تدور حول أشكال الاتجاهات في تعليم اللغة العربية لدى قسم تعليم اللغة العربية في جامعة باتوسنكر الإسلامية الحكومية. و وصف الباحث هذه المشكلات و حللها تحليلا متكاملا لإنجاز تعليم اللغة العربية على المستوى الجامعي في قسم تعليم اللغة العربية هذه الجامعة. واستخدم هذا البحث المدخل الكيفي والمنهج الوصفي بدراسة الحالات المتعددة وللحصول على البيانات استخدم الباحث المقابلة والملاحظة و دراسة الوثائق لمتعلقة بهذا البحث. أما نتائج البحث فهي أنّ أشكال الاتجاهات لتعليم اللغة العربية في هذه الجامعة تتجه إلى الاتجاه التكاملى ومتجها إلى تعليم اللغة العربية اتصاليا. ويتجه أيضا إلى الاتجاه التكاملى ومتجها إلى القواعد والترجمة.

This research is based on trends of orientation in Arabic language learning in the Department of Arabic Language Education of IAIN Batusangkar. The researcher wanted to describe these problems and did integrated analysis to complete the teaching of Arabic language at university level in the Department of Arabic Language Education in this college The researcher implemented descriptive qualitative design, the cases (multi-sites) of which were studied through observation, interview, and related documents to obtain the data.This research found that the learning system of Arabic language at IAIN Batusangkar was oriented not only to integrative orientation as based learning, but also to integrative orientation but focus on learning grammar translation method.