SMART PARENTING IN IMPROVING STUDENTS’ SPIRITUAL INTELLIGENCE IN PESANTREN-BASED MADRASAHS
Abstract
Smart parenting is a pattern of children's education, that parents or caregivers accompany and guide the growth of children towards the creation of a golden generation in accordance with the expectations of all parties. The focus of this research lies in the effort to implement smart parenting in improving the spiritual intelligence of students at MTs Nabil Husein Samarinda and MTs Al Mujahidin Samarinda. This research used a qualitative approach with case study. The results show that the implementation of smart parenting in improving the spiritual intelligence of students at MTs Nabil Husein Samarinda and MTs Al Mujahidin Samarinda is carried out in a planned and systematic manner. The steps taken to implement smart parenting were; 1) planning smart parenting activities designed by the madrasah by involving all existing components, 2) implementng smart parenting as a form of implementation of the existing planning design, and 3) evaluating smart parenting activities with the principles of openness, objectivity and based on continuous improvement. The results of these activities appear on the students’ discipline behavior, adherence to existing regulations and responsibility.
Keywords
Full Text:
PDF (ENGLISH)References
Abdi, M. I. (2018). The Implementation of Character Education in Kalimantan, Indonesia: Multi Site Studies. Dinamika Ilmu, 18(2), 305–321. https://doi.org/10.21093/di.v18i2.1289
Abdurahman. (2017). Implikasi UUSPN Terhadap Pendidikan Islam. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 19–35.
Agustian, G. (2001). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi &Spiritual: Berdasarkan 6 Rukun Iman &5 Rukun Islam. Arga.
Ani Agustiyani Maslahah. (2013). Pentingnya Kecerdasan Spiritual dalam Menangani Perilaku Menyimpang. KONSELING RELIGI: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 4(1), 1–14. http://download.portalgaruda.org/article.php?article=401126&val=6785&title=PENTINGNYA KECERDASAN SPIRITUAL DALAM MENANGANI PERILAKU MENYIMPANG
Anwar, S. S. (2014). Tanggung Jawab Pendidikan Dalam Perspektif Psikologi Agama. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(1), 11–21. https://doi.org/10.15575/psy.v1i1.463
Aridhona, J. (2017a). Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dan Kematangan Emosi dengan Penyesuaian Diri Remaja. INTUISI : Jurnal Psikologi Ilmiah, 9(3), 224–233. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Aridhona, J. (2017b). Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dan Kematangan Emosi Dengan Penyesuaian Diri Remaja. INTUISI : Jurnal Psikologi Ilmiah, 9(3), 224–233. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Arif, D., & Pratama, N. (2019). Tantangan Karakter Di Era Revolusi Industri dalam Membentuk Kepribadian Muslim. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 198–226.
Ashshidieqy, H. (2018). Hubungan Kecerdasan Spiritual Terhadap Prestasi Belajar Siswa. JPPP - Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi, 7(2), 68–75. https://doi.org/10.21009/jppp.072.02
Astuti, H. P. (2014). Smart Parenting: Upaya Peningkatan Kemam-puan Kognitif Dan Kreativitas Anak Di Kelurahan Banjarjo. Rekayasa, 12(1), 33. https://doi.org/Chronic ischaemic mitral regurgitation. Current treatment results and new mechanism-based surgical approaches☆
Azhari, R., Irmawita, I., & Aini, W. (2018). Menggambarkan Manfaat Program Parenting Menurut Orang Tua di Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 1(1), 91. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v1i1.9195
Baharun, H. (2017). Total Moral Quality: A New Approach for Character Education in Pesantren. Ulumuna, 21(1), 57–80.
Baharun, H. (2018). Curriculum Developmnent Trought Creative Lesson Plan. Jurnal Cendikia, 16(1), 41–62.
Candra, S. (2017). Pelaksanaan Parenting bagi Orang Tua Sibuk dan Pengaruhnya bagi Perkembangan Anak Usia Dini. Thufula, 5(2), 267–287.
Hanafi. (2016). Pemilihan Profesi Berdasarkan Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelligence). Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 3(1), 1–20. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/saintifikaislamica/article/download/89/91/
Haryono, S. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(3), 261–274.
Hasan Baharun; Febri Deflia Finori. (2019). Smart Techno Parenting : Alternatif Pendidikan Anak pada Era Tekhnologi Digital. Jurnal Tatsqif, 17(1), 52–69. https://doi.org/10.20414/jtq.v17i1.625
Heru Kurniawan, R. H. (2016). Program Parenting Untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini Di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Aṣ-Ṣibyan ; Jurnal Pendidikan Guru Raudlatul Athfal, 1(1), 32–33.
Jennah, M. (2019). Smart Parenting dalam Mengatasi Social Withdrawal pada Anak di Pondok Pesantren. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 45–72. https://doi.org/10.21274/taalum.2019.7.1.45-72
Kesuma, G. C. (2017). Refleksi Model Pendidikan Pesantren dan Tantangannya Masa Kini. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 2(1), 67–79. https://doi.org/10.24042/tadris.v2i1.1740
Kurniasih, T. (2014). Tingkat Kepatuhan Tata Tertib Sekolah oleh Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Yogyakarta. Jurnal Citizenship, 3(2), 165–178. https://doi.org/10.12928/citizenship.v3i2.10672
M. Burhanuddin Ubaidillah. (2019). Pendidikan Islamic Parenting dalam Hadith Perintah Shalat. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, X(2), 62.
Mahmud, M. E., & Suratman, S. (2019). Evaluasi Program Manajemen Pembelajaran Pada Sekolah Adiwiyata Kalimantan Timur. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 85–96. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i2.691
Maryam, S. (2018). Building Character Education Using Three Matra of Hasan Al-Banna’S Perspective in Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 51–62. https://doi.org/10.15575/jpi.v4i2.2422
Muallifah. (2013). Story telling Sebagai Metode Parenting Untuk Pengembangan Kecerdasan Anak Usia Dini. Jurnal Psikoislamika, 10(1), 100. https://doi.org/Chronic ischaemic mitral regurgitation. Current treatment results and new mechanism-based surgical approaches☆
Mukhasin. (2014). Strategi Pengembangan Kecerdasan Spiritual Pada Santri Pondok Pesantren Al-Hikmah Arjomulyo Adimulyo Kebumen. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Purwokerto.
Mukhtar. (2014). Hubungan Kecerdasan Intelaktual, Emosialonal dan Spiritual dengan Kinerja Guru Pendidikan Jasmani. Jurnal Sport Pedagogy, 4(1), 9–13.
Muttaqiyathun, A. (2009). Hubungan Emotional Quotient , Intelectual Quotient dan Spiritual Quotient dengan Enterpreneur’s Performance. Integritas - JURNAL MANAJEMEN BISNIS, 2(3), 221–234.
Naim, N. (2014). Kecerdasan Spiritual : Signifikansi dan Strategi Pengembangan. Ta’allum, 2(1), 36–49.
Nooraeni, R. (2017). Implementasi Program Parenting Dalam Menumbuhkan Perilaku Pengasuhan Positif Orang Tua Di PAUD Tulip Tarogong Kaler Garut. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 13(2), 31–41.
Nurochim. (2016). Sekolah Berbasis Pesantren Sebagai Salah Satu Model Pendidikan Islam Dalam Konsepsi Perubahan Sosial. Al-Tahrir, 16(1), 81–82. https://doi.org/Chronic ischaemic mitral regurgitation. Current treatment results and new mechanism-based surgical approaches☆
Rahmad Setyawan, H. (2018). Hubungan antara Kecerdasan Spasial dengan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VIII di SMP Negeri I Kemang Kabupaten Bogor. Jurnal Educate, 3(2), 206–216.
Rahmawati, U. (2016). Pengembangan Kecerdasan Spiritual Santri: Studi terhadap Kegiatan Keagamaan di Rumah TahfizQu Deresan Putri Yogyakarta. Jurnal Penelitian, 10(1), 97–124.
Rifa’i, M. (2017). Kebijakan Pendidikan Islam dalam Era Otonomi Daerah. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 99–114.
Rifangatul Mahmudah. (2016). Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan Kepribadian Santri Pondok Pesantren Alhidayah Karangsuci Purwokerto [Institut Agama Islam Negeri Purwokerto]. https://doi.org/Chronic ischaemic mitral regurgitation. Current treatment results and new mechanism-based surgical approaches☆
Rizzika Ozaria. (2018). Pelaksanaan Smart Parenting Education di Paud Terpadu Arraisyah Koba Bangka Tengah Bangka Belitung. Jurnal Program Studi PGRA, 4(2), 139–149. https://doi.org/Chronic ischaemic mitral regurgitation. Current treatment results and new mechanism-based surgical approaches☆
Rofiah, N. H. (2016). Menerapkan multiple intelligences dalam pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Dinamika Pendidikan Dasar, 8(1), 69–79. http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/Dinamika/article/view/937/875
Rozana, A. A., Wahid, A. H., & Muali, C. (2017). Smart Parenting Demokratis Dalam Membangun Karakter Anak. Al-Athfal Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 1–16.
Sabiq, Z., & Djalali, M. A. (2012). Kecerderdasan Emosi, Kecerdasan Spiritual dan Perilaku Prososial Santri Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2), 53–65. https://doi.org/10.30996/persona.v1i2.21
Saufi, A., & Hambali. (2019). Menggagas Perencanaan Kurikulum Menuju Sekolah Unggul. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 29–54.
Setijaningsih, T., & Matiningsih, W. (2014). The Effect of Parenting Program Towards Knowledge and Attitude of Parents for Giving Fundamental Needs of Children in Early Age. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 1(2), 129–134. https://doi.org/10.26699/jnk.v1i2.art.p129-134
Siti Nur Mauanah, A. S. (2016). Parenting Education Sebagai Pendidikan Keluarga (Motif Keterlibatan Orang Tua Dalam Parenting Education). Paradigma, 4(1), 1–10.
Sri W Rahmawati. (2017). Holistic Parenting: Pengasuhan Religius Berlandaskan Konsep Islam. Jurnal Psiko Utama, 5(2), 8. https://doi.org/Chronic ischaemic mitral regurgitation. Current treatment results and new mechanism-based surgical approaches☆
Sukidi. (2004). Rahasia Sukses Hidup Bahagia, Kecerdasan Spiritual: Mengapa SQ Lebih Penting Daripada IQ dan EQ. Gramedia.
Sukidi, H. (2002). Kecerdasan Spiritual: Mengapa SQ Lebih Penting Daripada IQ dan EQ. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sukino, F. (2019). Internalization of Students ’ Scientific Attitudes through Islamic Education in Madrasah Aliyah. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 4(1), 97–106. https://doi.org/10.24042/tadris.v4i1.4201
Wibowo, C. T. (2015). Analisis Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) dan Kecerdasan Spiritual (SQ) pada Kinerja Karyawan. Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 15(1), 1–16.
Yuki Widiasari, D. P. (2017). Jurnal Indria. Pengaruh Bermain Sianida (Suara, Irama, Dan Nada) Terhadap Kecerdasan Musik Anak Usia Dini, 7255(2), 68–79.
Zulfaizah. (2018). Revitalisasi pendidikan agama dalam pembentukan karakter peserta didik di madrasah. ELEMENTARY, 6(1), 43–62.
DOI: http://dx.doi.org/10.31958/jt.v23i1.1947
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Zamroni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
TA'DIB with registered number e-ISSN: 2580-2771, p-ISSN: 1410-8208 have been indexed on:
Journal Ta'dib distribute under Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 Internasional.
Contact us: Ta'dib; Address: FTIK, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar; Jl. Sudirman No. 137 Lima Kaum Batusangkar, Tanah Datar, Sumatera Barat, Indonesia. Email: takdib@uinmybatusangkar.ac.id