ARE WE READY FOR COMMUNITIES 5,0?

Nopitasari Nopitasari, Farida F Farida F

Abstract


As a zoon politicon creature, humans always develop and follow the pattern of life and life accompanied by various innovations in the form of science and information technology. Advances in information technology in particular have changed the face of human life as zoon politicon in various sectors such as the economic and the education. One important phase in technological development is the emergence of the 4th wave of industrial revolution, or better known as industrial revolution 4.0. The 4.0 industrial revolution is one of Germany's modern technological strategies in 2020 (Germany’s High-Tech Strategy 2020). The strategy is implemented through improving manufacturing sector technology, creating a consistent strategic policy framework, and setting certain priorities in the face of global competition. Industry 4.0 is not yet over and suddenly society 5.0 appears. Society 5.0 was first echoed by the Japanese State, where Society 5.0 was the answer to the challenges that arose due to the era of the industrial revolution 4.0. This development provides unrest for writers related to the readiness of zoon politicon to deal with every phase of life development like this. The study related to human readiness in facing industrial revolution 5.0 will be comprehensively discussed in this article.

Full Text:

Download PDF

References


Darmadi, Hamid. 2014. Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung : Alfabeta.

Depdiknas, (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Depdiknas.

Desmita. (2007). Psikologi Perkembangan. Bandung : Remaja Rosda Karya.

Dwi Widyasari, Ni Made, dkk. 2015. Analisis Kesulitan-kesulitan Belajar Matematika Peserta didik Kelas IV dalam Implementasi Kurikulum 2013 di SD Piloting Se- Kabupaten Gianyar. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha. Vol. 3 (1). Fadlillah, M. 2014. Implementasi Kurikulum 2013. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.

Febri Anzar, Safni dan Mardhatillah. 2018. Analisis Kesulitan Belajar Peserta didik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 20 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Hasan Arifin, Muhammad. Analisis Kesesuaian Buku Peserta didik Kurikulum 2013 dengan Soal Evaluasi Pembelajaran Penilaian Akhir Semester Gasal Kelas 1 Tahun 2018. Jurnal Pendidikan 2019.

Ghullam Hamdu, Lisa Agustina. Pengaruh Motivasi Belajar Peserta didik Terhadap Pestasi Belajar IPADi Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan 81 Vol. 12 No. 1, April 2011.

Imam Machali. Kebijakan Perubahan Kurikulum 2013 dalam Menyongsong Indonesia Emas Tahun 2045. Jurnal Pendidikan Islam. 2014.

Irham, Muhammad dan Novan Ardi Wiyani. 2014. Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: Ar- Ruz Media.

Khasanah, dkk. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Model Kurikulum 2013 Di SD Muhammadiyah Yogyakarta. e-ISSN: 2540-8348.p-ISSN: 2088-3390

Kharizmi, Muhammad. 2015. Kesulitan Belajar Peserta didik Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi. Jupendas, ISSN 2355-3652. Vol.2 (2).

Muhamad Surya. (2004).Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisyi.

Janurti, Ni Kt., dkk. Analisis Kesulitan Belajar dalam PembelajaranMembaca Cepat Peserta didik Kelas V SD Gugus VI Kecamatan Abang. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan GaneshaJurusan PGSD Vol: 4 No: 1 Tahun: 2016

Kumara, A. (2014). Kesulitan berbahasa pada peserta didik: deteksi dini dan penaganannya. Yogyakarta: Kanisius.

Nini Subini, Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Peserta didik. (Jakarta : PT. Buku Kita, 2011).

Nugraha, Muhammad Lutfi. Analisis Kesulitan Belajar Matematika terhadap Peserta didik Keluarga “Broken Home” Di SMA Uswatun Hasanah Jakarta Timur . Jurnal SAP Vol. 3 No.3 April 2019. Program Studi Informatika, Universitas Indraprasta PGRI.

Andran, C. (2014). Sistem Pendidikan. Retrieved February 4, 2019, from https://www.kompasiana.com/andreancan/54f76a90a33311b0368b47ea/sistempendidikan

Aoun, J. (2018). Robot-proof : higher education in the age of artificial intelligence. https://doi.org/10.1080/02607476.2018.1500792

Intan, A. (2018). Proses Pembelajaran Digital dalam Era Revolusi Industri 4.0. Retrieved from http://belmawa.ristekdikti.go.id/wp content/uploads/2018/08/Panduan-Program-SAPDARevolusi-Industri-4.0.pdf

Yahya, M. (2018). Era Industri 4.0: Tantangan Dan Peluang Perkembangan Pendidikan Kejuruan Indonesia. Makasar.

Indonesia, R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.

Saragih, A. H. (2008). Kompetensi minimal seorang guru dalam mengajar. Jurnal Tabularasa, 5(1), 23-34.

Suryani, Y. E. (2010). Kesulitan belajar. Magistra, 22(73), 33.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Nopitasari Nopitasari, Farida F Farida F