Vol 2, No 2 (2020)

DOI: http://dx.doi.org/10.31958/lughawiyah.v2i2

Table of Contents

Articles

تطوير الوسيلة التعليمية بنظام الإنجليزية بدون صعوبة باستخدام تطبيق أندرويد لمهارة الكلام
Robby Arinil Asror, Halil Thahir, Mokhammad Miftakhul Huda
PDF
63-77
تأثير الطريقة التركيبية على مهارة القراءة: بحث تجريبي في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية الواحدة تاناه داتار
Septika Rudiamon, Yasmadi Yasmadi, Yufni Faisol
PDF
78-94
وسيلة الأوراق الممزقة وتأثيرها على مهارة القراءة: دراسة تجريبية في معهد توانكو لنتاو العصري المتحدي
Awalul Fajri
PDF
95-106
PARADIGMA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM INTEGRASI ILMU: KOMPARASI PEMIKIRAN IMAM SUPRAYOGO DAN AZHAR ARSYAD
Muhammad Rusydi
PDF
107-119
PENAFSIRAN TERMA NUN, AL-QALAM, DAN YASTHURUN DALAM AL-QUR’AN (ANALISIS SEMIOTIK)
Zahwa Amaly Fiddaraini, Muhammad Ariffur Rohman
PDF
120-131
MUFRADAT LEARNING STRATEGY WITH MULTIPLE INTELLIGENCES-BASED CLASSROOM MANAGEMENT: CASE STUDY AT SD AL-KAUTSAR MALANG
Rizka Widayanti, Dian Febrianingsih
PDF
132-142