PENGEMBANGAN MODUL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING BAGI SISWA SDN 22 BARINGIN KECAMATAN LIMA KAUM
Abstract
Full Text:
Download PDF (Bahasa Indonesia)References
Al-Thabany, I.B, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum 2013, (Jakarta, Kencana Prenada Media, 2015). Ara Hidayat dan Imam Machali, Pengelolaan Pendidikan, (Bandung: Pustaka Educa, 2010) Asyhar, R. (2011). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Pers. Ayu Arviani, Saifiana.P dan Purnomo T. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 2 Sidoarjo. E-Journal Unesa. Volume 05 Nomor 02, 92 –98. Bell, S. (2010). Project-based Learning for the 21st century: Skills for the future. The Clearing House, 83(2), 39-43. Depdiknas.(2008). Penulisan Modul. Jakarta: Ditjen PMPTK Daryanto. (2013). Penyusunan Modul (Bahan Ajar untuk Persiapan Guru dalam Mengajar).Yogyakarta: Gava Media.
Erni Muniarti, Penerapan Metode Project Based Learning dalam Pembelajaran. Universitas Kristen Indonesia. 2017, pp/ 369380. Gagne, Briggs dan Wager. 1992. Principle of Intructional Design, Second Edition Holt. Rinehart and Winston New York. Gilbahar, Y., & Tinmaz, H. 2006. Implementing Project-Based Learning and E-Portofolio Assesment In an Undergraduate Course. Journal of Research on Technology in Education, 38 (3): 309-327. Kemendikbud. (2012). Dokumen Kurikulum 2013. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum. Peraturan Pemerintah (2007), Pendidikan Agama dan Keagamaan. Nomor 55 Tahun 2007. Sagala Syaiful. (2014). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sanjaya, W. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Setyosari, P.(2010), Metode Penelitian: Penelitian dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta Surya dkk. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kreatifitas Siswa Kelas III Sd Negeri Sidorejo Lor 01 Salatiga. Jurnal Pesona Dasar. Volume 6, Nomor 1, (2018), h. 43 Suryani, D. R. Surya, E. & Mukhtar, (2016). Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendekatan Pembelajaran Saintifik di SMP Negeri 8 Padangsidempuan. Jurnal Paradikma, 9(3), 28-35. Thiagarajan, Sivasailam, dkk. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Excpetional Children. Washington DC: National Center for Improvement Educational System. Titu, M. A. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Materi Konsep Masalah Ekonomi. Universitas Negeri Surabaya. Prosiding Seminar Nasional 9 Mei 2015 Thomas, J. W. (2000). A Review ff Research on Project-Based Learning.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS) , Bandung: Citra Umbara, 2003.
DOI: http://dx.doi.org/10.31958/jeh.v4i2.2016
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Andri Andri, Suswati Hendriani, Fadriati Fadriati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
El-Hekam Indexed By: