STUDENT’S ABILITY IN SOLVING MATH STORY PROBLEMS: GENDER DIFFERENCES

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan kemampuan penyelesaian soal cerita matematika siswa ditinjau dari perspektif gender. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 2 Tigo Lurah kelas VII semester 2 yang berjumlah 16 orang siswa. Materi bahasan yang digunakan adalah aritmatika sosial. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah latihan soal. Teknik analisa data dalam penelitian ini adalah dengan melihat hasil latihan soal siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika, kemudian dikelompokkan dalam kategori rendah, sedang, dan tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa laki-laki 82 dan nilai rata-rata siswa perempuan 75. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah kemampuan penyelesaian soal cerita siswa laki-laki lebih baik dari pada siswa perempuan.